Dia Escolar da Não Violência e da Paz

O Dia Escolar da Não Violência e da Paz é celebrado no dia 30 de janeiro. 

O objetivo do Dia Escolar da Não Violência e da Paz passa por sensibilizar os alunos professores, Encarregados de Educação, para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência. São também preocupações deste dia promover a comunicação entre todos, impedir situações de bullying e incrementar a amizade.

A prevenção e a sensibilização em idade precoce, a criação de uma cultura de não agressão, a ajuda na resolução dos conflitos sem recorrer à violência, e apoiar as vítimas, são objetivos fulcrais para combater os comportamentos desadequados de agressividade.

A data foi instituída em 1964 em Espanha pelo poeta, pedagogo e pacifista espanhol Llorenç Vidal, mas foi acolhida a nível internacional. Foi escolhido este dia por assinalar o falecimento do grande pacifista indiano Mahatma Gandhi e promover valores como a paz, o respeito, a empatia e a não violência nas escolas e na sociedade em geral.

Para assinalar a data foram realizadas diversas  atividades com a participação de toda a comunidade educativa em colaboração com o NIOC (Núcleo de Intervenção e Otimização Comportamental).

 

Projeto READy

 

Nos dias 9 e 10 de janeiro, decorreu em Florença, Itália, o primeiro encontro presencial do Projeto READy, no âmbito do Programa ERASMUS+, contando com a participação de representantes de Portugal, Itália, Espanha e Roménia.

Durante esses dois dias, foram abordados e desenvolvidos os programas de capacitação para as Formações Nacionais e Transnacionais, incluindo a apresentação dos módulos, os seus conteúdos, os materiais pedagógicos e os questionários para avaliação dos respetivos eventos.

Foram agendados os Seminários de Capacitação Nacional para todas as instituições parceiras, os quais em Portugal irá decorrer em julho de 2025. Relativamente aos Workshops Internacionais, os mesmos ficaram programados para os dias 3 e 4 de abril de 2025 em Prato (Itália) e 12 e 13 de março de 2026 em Lisboa.

Foi apresentado, ainda, o plano para comunicação, implementação e disseminação do projeto.

Discutiu-se a organização e as atividades a serem incorporadas na plataforma de Avaliação Interativa, a qual será criada neste projeto e cujo lançamento está previsto para maio de 2026.

O encontro contou com a participação do Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, representado pela Diretora Professora Maria Caldeira, pela coordenadora do projeto, Professora Rita Borges, e pela docente do 1.º Ano, professora Ana Lima.

Para saber mais sobre o Projeto READy, consulte a página clicando no logotipo.  

 

Desconectar para Conectar

 

Iniciativa Dia Internacional da Educação 

 

Sob o tema: "IA na Educação: Preservar a Agilidade Humana no Mundo Tecnológico", o Dia Internacional da Educação de 2025 inspira reflexões sobre o poder da educação para preparar indivíduos e comunidades para navegar, compreender e influenciar o avanço tecnológico.

As turmas do 1º ciclo aderiram  ao desafio da CML " Desconectar para Conectar" e  assinalaram o Dia Internacional da Educação com jogos tradicionais.

As atividades foram um sucesso  e os alunos estiveram bastante envolvidos, interagindo de forma muito positiva entre si e sem a necessidade de utilizarem dispositivos eletrônicos para passarem um tempo de qualidade.

DIA INTERNACIONAL DO OBRIGADO

 

O Dia Internacional do Obrigado, celebrado anualmente a 11 de janeiro, é uma data dedicada a valorizar a gratidão e reconhecer o impacto positivo que a palavra "OBRIGADO" tem na vida das pessoas.

Para assinalar a data, a nossa escola em parceria com o NIOC, organizou uma iniciativa especial com o objetivo de identificar e reconhecer as pessoas prestáveis da comunidade escolar.

Esta atividade, teve como propósito destacar e valorizar as atitudes de cortesia, respeito e empatia no ambiente escolar, promovendo assim um espírito de convivência harmoniosa e solidária entre todos. Após uma votação anónima realizada por toda a comunidade escolar, foram atribuídos certificados às pessoas que se destacaram pela sua prestabilidade, como forma de reconhecimento pelo impacto positivo que as boas práticas têm na comunidade educativa. Esta distinção simboliza o esforço em incentivar comportamentos que contribuem para uma ambiente mais acolhedor, amigável e inclusivo na escola.

A iniciativa não só celebrou a importância da prestabilidade nas relações humanas, como também serviu de exemplo para inspirar outros membros da comunidade a adotarem atitudes igualmente positivas e solidárias no seu dia-a-dia.

Com ações como esta, reforça-se a ideia de que pequenos gestos e ações podem fazer uma grande diferença no fortalecimento dos laços interpessoais e na construção de uma sociedade mais justa e compassiva.

Fortalecimento da Colaboração Docente: Reflexão, Partilha e Boas Práticas na Escola

 

Com o intuito de fomentar momentos significativos de reflexão e partilha entre os docentes, o Núcleo de Intervenção e Optimização Comportamental (NIOC) promoveu uma atividade direcionada à identificação e expressão das dificuldades, desafios, conquistas e boas práticas vivenciadas no ambiente escolar. Esta iniciativa foi concebida como um espaço estruturado de diálogo, permitindo a discussão de ideias com o propósito de identificar soluções efetivas e fortalecer a dinâmica de trabalho coletivo.

Estas ações são reconhecidas como fundamentais para o fortalecimento da colaboração entre os profissionais da educação, promovendo a valorização do intercâmbio de experiências e saberes. Além disso, contribuem significativamente para o desenvolvimento de um ambiente laboral mais equilibrado e favorável, que, por sua vez, beneficia não apenas os docentes, mas toda a comunidade escolar. Assim, reforça-se um clima institucional mais harmonioso, que estimula o crescimento profissional e o aprimoramento da qualidade educacional.