" OS SUPER HERÓIS DA SEGURANÇA E DO SOCORRO"
Para comemorar o Dia Europeu do 112 a Equipa do Programa Escola Segura da 3ª Divisão Policial promoveu um evento no espaço da Feira das Galinheiras com a participação dos alunos do 1º Ciclo, onde aprenderam quando e como utilizar o número europeu de emergência.
Houve diversas demonstrações com todos as entidades envolvidas (PSP, INEM, Polícia Municipal, Proteção Civil, Bombeiros Lisbonenses e Regimento de Sapadores Bombeiros - RSB Lisboa) que deixaram os alunos bastante envolvidos e curiosos.
No âmbito da celebração do Dia do Agrupamento- 4 de março de 2026, a equipa NIOC convidou, toda a escola, a participar na construção do Puzzle Escola Feliz.
Neste sentido, a equipa NIOC entregou a cada professor/a ou educadora a peça do puzzle da sua turma, que, em contexto de sala de aula, trabalharam ( através de uma frase, desenho, etc) com o lema: "Sou feliz na Escola porque..."
Cada turma colocou a sua peça no espaço próprio, construindo o puzzle da Escola Feliz.
Hoje estivemos a celebrar o Carnaval na nossa Escola.
Uma oportunidade para estarmos todos juntos a conviver, brincar, dançar e mostrar as fantasias.
Dia da Não Violência Escolar e da Paz
No passado dia 30 de janeiro, assinalou-se o Dia Escolar da Não Violência e da Paz. No âmbito desta data, o NIOC – Núcleo de Intervenção e Otimização Comportamental dinamizou uma atividade com as duas turmas do 2.º ano, com o objetivo de promover a reflexão sobre a importância de um ambiente escolar seguro, respeitador e harmonioso.
A sessão teve início com um momento de diálogo e reflexão, no qual os alunos foram convidados a pensar sobre como se sente e como funciona uma escola onde existe violência e, por contraste, uma escola onde predomina a paz. A partir dessa reflexão, cada turma escolheu cinco palavras que caracterizassem uma escola com violência e outras cinco que representassem uma escola com paz. Este exercício permitiu aos alunos expressar as suas perceções e compreender, de forma simples e significativa, o impacto que as atitudes e comportamentos têm no ambiente escolar.
Num segundo momento, os alunos foram desafiados a dar vida às suas ideias através da dramatização de duas pequenas situações em contexto de sala de aula: uma representando um cenário de violência e outra ilustrando um ambiente de paz e respeito. Esta dinâmica permitiu que os alunos experimentassem diferentes perspetivas e refletissem, de forma prática e participativa, sobre as consequências de determinados comportamentos e sobre a importância da cooperação, do respeito e da empatia no quotidiano escolar.
A atividade revelou-se um momento significativo de partilha e aprendizagem, incentivando os alunos a reconhecer o seu papel na promoção de relações positivas e na construção de um ambiente escolar baseado no respeito, na compreensão e na paz.
Hoje tivemos uma atividade com a Ana e a Filipa, da Junta de Freguesia de Santa Clara, onde ouvimos a história "Perigoso", sobre...
