A convivência e a interação com crianças de diferentes idades, permite o desenvolvimento das suas aprendizagens, uma vez que estas assumem um papel de modelos, mediadores e parceiros na aprendizagem.
Através desta interação, as crianças têm oportunidade de observar, imitar os comportamentos e atitudes positivas que promovem o desenvolvimento social e emocional, nomeadamente a empatia, o respeito pelo outro e a cooperação.
Esta partilha contribui para a valorização da escola e das aprendizagens, uma vez que as crianças passam a reconhecer a importância do contexto educativo e das atividades nele desenvolvidas.
Disponibilizar diferentes espaços e materiais, permitir o envolvimento das crianças nas atividades e tarefas favorece o desenvolvimento das suas capacidades, aumenta a sua autoestima e uma participação mais ativa no processo educativo.
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